Auffrischung: Kompetenzen durch Rollenspiele fördern - Theorie und Praxis
Datum: 07.05.2026
Uhrzeit: 16 - 17 Uhr
Zielgruppe: Fachkräfte für die frühkindliche Bildung, an außerschulischen Lernorten Tätige
In diesem kostenfreien Online-Kurs erleben Sie, wie wir spielend einfach (Rollen-)Spielräume für die Kleinsten schaffen und wie diese die Entwicklung und den Kompetenzerwerb günstig beeinflussen können.
Inhalte und Ziele der Schulung:
- Wir geben Ihnen einen Überblick über Piagets kognitive Spieltheorie und gehen insbesondere auf die Entwicklungsstufen ein, die ein Kind mithilfe des Rollenspiels durchlaufen kann (z.B. Symbolspiel; Rollenspiel; soziale Interaktion).
- Wir zeigen Ihnen die unterschiedlichen Funktionen des Rollenspiels auf und konzipieren zusammen Ansätze, wie diese gezielt genutzt werden können, um soziale Interaktion, Empathie und Konfliktlösungsstrategien zu fördern und in einem sicheren Rahmen einzuüben.
- Wir erarbeiten gemeinsam Ideen, wie Sie Ihre Rollenspiele auch digital bereichern können.
Was Sie erwartet:
- Grundlagen: Rollenspiele in der Frühen Bildung als Entwicklungsmotor für relevante Kompetenzen
- Themenkomplexe: Aus- und Aufbau zur Fähigkeit der empathischen Perspektivübernahme, Bereicherung des Rollenspiels um eine digitale Komponente
- Praxisbezogene Anregungen: Ideen zum klassischen und innovativen Rollenspiel
- Offener Austausch: Teilen von Beispielen aus dem Alltag und Reflexion
Sie erhalten alle Zugangsdaten spätestens am Tag der Veranstaltung in einer separaten E-Mail.
Für diesen Kurs sind keine Voraussetzungen notwendig (geeignet für absolute Anfänger).
Falls möglich, nutzen Sie bitte ein Mikrofon sowie eine Kamera für die Veranstaltung.
Im Anschluss erhalten Sie ein Zertifikat für Ihre Teilnahme.
Ihr DIGIBIZ Trainer-Team

| Kurs | Auffrischung: Kompetenzen durch Rollenspiele fördern - Theorie und Praxis |
| Datum | 07.05.2026 – 07.05.2026 |
| Zeit | 16:00 – 17:00 |
| Preis | EUR 0,00 |
| Ort | Online Schulung |
| Anmeldeschluss | 06.05.2026 09:00 |
| Status | Garantierte Durchführung |