Beschreibung:

Verschiedene Formen von Auffälligkeiten von Kindern in der Kindertagespflege beschäftigen uns alltäglich: Unruhiges Zappeln, Hauen und Schlagen anderer Kinder oder auch von Fachkräften, häufiges oder starkes Weinen, Schreien und anderes...

Das belastet die Gruppe der Kinder, führt zu Unwohlsein und Konflikten in verschiedenen Situationen. Aber auch wir Fachkräfte können dadurch schnell an eigene Grenzen kommen, wenn wir ständig regulierend eingreifen müssen und dabei das Gefühl haben, dass sich nichts verändert. Auch die Eltern und nicht zuletzt das anstrengende Kind selbst erleben Stress und Frust, die sich meistens weiter steigern. In diesem Seminar bekommst Du Hilfen, mit solchen Situationen, professionell und konstruktiv umzugehen.

Du bekommst Orientierung dazu, wie Du auffälliges Verhalten besser einordnen kannst gegenüber sogenannten „Entwicklungsphasen“ und tiefer liegenden Störungen. Dazu gehört auch ein konkreter Fahrplan für Dich bzw. Deine Einrichtung in 10 Schritten. Deine Dozentin Cordula Steffen ist als Heilpraktikerin für Psychotherapie und langjährige Kindertagespflegeperson besonders qualifiziert für dieses Thema.

Inhalt:

●      Persönliche Fallbeispiele und Anliegen zum Thema

●      Was sind „Auffälligkeiten“?

●      Einordnen und definieren von „auffälligem Verhalten“

●      Einführung und Übersicht zu typischen Störungen im Kindesalter

●      Ursachen von Störungen im Kindesalter

●      Verstärken und Reduzieren von auffälligem Verhalten

●      Besprechung eines Fallbeispiels

●      Lösungsansätze

●      Fahrplan für Deine Kita in 10 Schritten

●      Persönliche Impulse und Feedback

Termin: (siehe oben)

Referentin / Qualifikation der Dozentin:

Cordula Steffen

• KTPP (Kindertagespflegeperson) seit mehr als 20 Jahren
• Heilpraktikerin für bindungsbasierte Psychotherapie
• SAFE Mentorin
• Dozentin für Eurythmie
• Mutter zweier erwachsener Kinder

Kursart:

ONLINE-LIVE-Seminar mit Teilnahme-Zertifikat

Zielgruppe:

●      Kindertagespflegepersonen

●      Pädagoginnen, die in Einrichtungen für kleine Kinder U6 tätig sind

●      Eltern

●      KursleiterInnen, DozentInnen im päd. Bereich

Zugriffszeitraum/-art:

●      Persönlicher Zugang für jeden Teilnehmer