Freiheitsentziehende Maßnahmen (FEM)

Freiheitsentziehende Maßnahmen (FEM) stellen Einrichtungen immer wieder vor anspruchsvolle Abwägungen. Im Mittelpunkt stehen rechtliche Voraussetzungen, Schutzaspekte und die Selbstbestimmung der betroffenen Person. Im Alltag tauchen Situationen auf, in denen Teams schnell handeln müssen – etwa bei Sturzgefahr sowie Selbst- oder Fremdgefährdung. Dabei ist oft unklar, ob eine Handlung bereits eine FEM ist, was zulässig ist und welche Alternativen möglich sind.
In diesem kompakten 4-Stunden-Modul schaffen wir Orientierung, klären typische Graubereiche und entwickeln praxistaugliche Alternativen – mit dem Ziel, Sicherheit zu ermöglichen und gleichzeitig Freiheit und Würde zu respektieren.

Hinweis: Das Thema ist auch als Inhouse-Tagesseminar buchbar und ermöglicht die vertiefte Bearbeitung organisationsspezifischer Fragestellungen und eigener Praxisfälle.

Ziele:

Die Teilnehmenden …

·         können Maßnahmen im Alltag als FEM einordnen (inkl. typischer Grenzfälle)

·         kennen die zentralen Voraussetzungen für zulässiges Handeln (Einwilligung, Genehmigung, Verhältnismäßigkeit, Dokumentation)

·         gewinnen Handlungssicherheit in akuten Situationen (Sturzgefahr, Selbst-/Fremdgefährdung)

·         können Entscheidungsschritte transparent und nachvollziehbar dokumentieren

·         entwickeln konkrete Alternativen, um Einschränkungen möglichst zu vermeiden bzw. zu reduzieren

Inhalte:

·         Begriffsklärung: Was ist FEM – was nicht?

·         Rechtlicher Rahmen in Grundzügen: Voraussetzungen, Grenzen, Verantwortlichkeiten

·         Einwilligung & Einwilligungsfähigkeit: worauf achten, wie einschätzen

·         Rolle der rechtlichen Betreuung / Genehmigungen (Überblick)

·         Abwägung & Verhältnismäßigkeit: Schutzauftrag vs. Selbstbestimmung

·         Dokumentation: was muss nachvollziehbar festgehalten werden (auch bei Alternativen)

·         Alternativen zu FEM: Ideenpool, Vorgehen zur Entwicklung individueller Lösungen

Methode:

kurze Inputs mit Praxisbezug, Austausch im Plenum (Fragen ausdrücklich möglich), Komprimierte Arbeit an Fallbeispielen (Alternativen entwickeln), Sammlung und Transfer in den Arbeitsalltag (konkrete nächste Schritte)

Referentin:

Regina Wrobel  ist staatl. anerkannte Altenpflegerin, freie Gutachterin für zwei Prüfbehörden nach dem Wohn- und Teilhabegesetz, Verfahrenspflegerin nach dem Werdenfelser Weg zur Entwicklung und Umsetzung alternativer Strategien zu freiheitsentziehenden Maßnahmen, ehemalige  Einrichtungsleiterin in der Eingliederungshilfe und Moderatorin für persönliche Zukunftsplanung. Seit zehn Jahren ist sie bei transfer Referentin mit dem Schwerpunkt Eingliederungshilfe, Pflege und Dokumentation, Fachkraft für systemische Beratung und Coaching (IHK)

Mögliche Zahlungsarten
Rechnung

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