Das Land Baden-Württemberg strebt an, über das Bundesprojekt „Sprach-Kitas“ hinaus bis zu 1.500 weitere Kindertageseinrichtungen dabei zu unterstützen, sprachliche Bildung und Förderung zu einem zentralen Bestandteil ihres Einrichtungsprofils zu machen. Das Kontaktstudium qualifiziert pädagogische Fachkräfte dafür, als Multiplikator*innen die Profilierung ihrer Ein-richtung im Bereich Sprache wirksam zu unterstützen und die Weiterentwicklung der sprachpädagogischen Arbeit des Teams fachlich zu begleiten.

Das Studium verbindet die Wissens- und Kompetenzbereiche:

I) Sprachliche Aneignungsbereiche
II) Alltagsintegrierte Sprachförderung
III) Praxiserprobung und Reflexion

ZIELGRUPPE

Staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher sowie akademisch qualifizierte Fachkräfte (staatlich aner-kannte Kindheitspädagoginnen und Kindheitspädago-gen, staatlich anerkannte Sozialpädagoginnen und Sozi-alpädagogen etc.), die in baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen (Altersspektrum der Kinder 0 Jahre bis Schuleintritt) tätig sind. Die Qualifizierung richtet sich an pädagogische Fach-kräfte, die noch nicht am Bundesprogramm „Sprach-Kitas“ teilgenommen haben.